Manche Entwicklungsprozesse an Schulen lassen sich leichter, besser und widerstandsärmer gestalten, wenn sie durch externe Berater*innen begleitet bzw. durchgeführt werden. Dies gilt insbesondere bei partizipativer Schulentwicklung, bei der das ganze Kollegium und ggf. auch Schüler*innen und Eltern mit einbezogen werden sollen.

Heutzutage ist es nützlich, Kompetenzen für eine transkulturelle Arbeitswelt aufzubauen und zu vertiefen. Menschen, die beruflich viel mit unterschiedlichen Kulturen zu tun haben oder selbst aus einer anderen Kultur sind als der, in der sie gerade arbeiten oder leben, profitieren davon. Wir coachen, trainieren und supervidieren Kräfte in interkulturell geprägten Arbeitssituationen deshalb auf Basis unseres transkulturellen Ansatzes.

Die CCG unterstützt Sie in diesem Feld insbesondere durch Supervision. Mit Supervision erhalten und behalten Sie den Überblick in Ihrer Tätigkeit, wenn sie mit Menschen arbeiten. Sie reflektieren gemeinsam im Team, was sie tun und wie es wirkt. Deswegen ist Supervision Qualitätssicherung. Und Sie sorgen gemeinsam dafür, dass Sie langfristig gesund bleiben.

Sozial- und Gesundheitswesen verändern sich zur Zeit stark im Spannungsfeld von Fürsorge und Wirtschaftlichkeit.